Vie de l'école 2025 - 2026
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La création du livre (CM2)
Olivier nous a expliqué que nous allions créer un livre avec plusieurs classes.
Il y a plusieurs groupes d’ école, pour cinq couleurs différentes et nous sommes cinq écoles par groupes.
Nous sommes dans le groupe jaune.
On a réfléchi individuellement aux personnages, aux lieux et aux moments où ça se passe.
Le jour d’après, on s'est mis en groupe de trois. Puis, on a rassemblé nos idées.
Après, on a divisé la classe en deux, pour encore rassembler nos idées.
On a dit à Olivier les idées qu'on avait en tête.
Olivier a commencé à créer le début du livre.
2ème partie du livre
Après, on a échangé notre début d’histoire avec une autre classe du groupe jaune.
On a découvert le début de leur histoire, puis on a réfléchi à la deuxième partie de leur histoire.
On s’est mis seul ou bien par deux ou trois. Ensuite, nous avons lu notre histoire et Olivier a écrit dix mots sur une feuille pour faire le début d'une autre histoire.
La bibliothèque
Toutes les classes vont une fois par mois le mardi ou le vendredi matin à la bibliothèque de Coron à côté de la mairie. En premier, on prend des livres de la bibliothèque et on lit tranquillement. A la fin, la bibliothécaire nous lit une histoire avant de partir.
On y trouve des livres comme des mangas, des bandes dessinées, des romans, des albums et des magazines .
Quelquefois, on emprunte des livres pour les lire en classe.
La bibliothèque, c'est bien.
La classe découverte
Les CE2-CM1-CM2 sont allés sur 4 îles.
Notre première île est l'île de Ré. Nous avons été voir le phare des baleines. On a pique-niqué à côté.
On a fait le tour de la réserve naturelle de la Nivelle à vélo pendant à peu près 2 heures.
Nous sommes allés à St Nazaire sur Charente pour nous installer à l'hébergement Fontaine Lupin.
Les jours suivants, nous avons fait du char à voile, nous sommes allés au musée d'ostréiculture sur l'île d'Oléron et nous avons fait un jeu de piste dans la citadelle de Brouage.
Sur l'île d'Aix, nous avons fait une chasse au trésor.
LE SPORT
Pendant les récréations, les écoliers font beaucoup de sport notamment de la danse, du ping-pong , du football, du basket et de la balle au prisonnier…
Il y a beaucoup de choix. Avec les enseignants, les classes (maternelle - CP -CE1- CE2-CM1-CM2) font du sport. Les CM ont découvert le tape 2 : un loup doit toucher quelqu'un, ensuite ils se tiennent la main pour toucher 2 autres personnes qui vont aussi se tenir la main. Nous jouons aussi à la balle assise : une personne a un ballon, elle doit toucher une autre personne. Si elle est touchée, elle s'assoit, et une autre personne peut prendre le ballon. Quand le ballon approche de la personne assise, elle peut le prendre et se délivrer.
Le thème de l'année est "L' eau, la terre, le feu et l'air sont élémentaires ! "
Nous avons fait un forum pour connaître le thème de l' année. Toutes les classes avaient un élément sous forme de devinette.
La classe de l' air avait un moulin à vent, un ventilateur et un instrument à vent .
La classe de l' eau nous a fait écouter un son d' eau et il y avait un parapluie, des bottes et un imperméable.
Pour les classes du feu, il y avait un camion de pompier, un son de crépitement, une bougie, des cendres et un dragon.
Pour la classe de la terre, il y avait un volcan, un tremblement de terre, des cartes du monde , une brouette et des légumes.
On a appris une chanson sur les 4 éléments. Les CM2 ont commencé à apprendre un autre chant sur l' eau qui s' appelle "C' est de l' eau".
Le feu
La terre
L' eau
L' air
Le travail dans les classes
A l'école, il y a sept classes :
Toute petite section / Petite section
Moyenne section
Grande section / CP
CP / CE1
CE1 / CE2
CE2 / CM1
CM2
Les CM2 font du français, des maths, de la géographie, de la géométrie, de la lecture et de l’art visuel.
Les CM1 font de l’histoire, des fractions, de la conjugaison et de l’anglais.
Les CE2 et les CE1 ont un programme du jour le matin, ils font le rituel, dictées de mots, étude de la langue, récréation, ateliers maths, repas et l’après-midi, ils font de la littérature, productions d’écrits, le quart d’heure lecture, récréation, sortie et APC le mardi.
Les CP - CE1 : les CP apprennent à lire et les CE1 s'améliorent en lecture.
Les CP travaillent avec Mona et Paco et les grandes sections apprennent à écrire en attaché.
Les moyennes sections commencent à apprendre à compter, ils apprennent le nom des lettres de l’alphabet, ils commencent à écrire en lettres capitales.
Les petites sections font des ateliers de langage, du graphisme, de la peinture, la sieste, des activités de mathématiques. Ils commencent à compter.
Noël
Dans nos classes, nous avons un calendrier de l’Avent pour attendre Noël. Dans certaines classes, nous avons un calendrier pour découvrir des mots en français ou en anglais et d'autres, des énigmes.
Dans la classe des CM2 nous faisons un secret santa : nous écrivons notre nom sur un petit papier, puis nous le mettons dans une boîte. Ensuite, nous piochons le prénom d’un de nos camarades dans la boîte, puis nous le gardons secret et nous fabriquons un cadeau pour lui offrir le 19 décembre.
Pour le 12 décembre, chaque classe prépare un chant de Noël pour le présenter aux parents.
Les élèves de la petite section aux CE2 ont participé à des ateliers de Noël pour décorer l’école et préparer un petit goûter gourmand.
Les élèves participent à la décoration de leur classe.
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